La LM in Geourbanistica è un corso di laurea interclasse e interdipartimentale che propone un’offerta formativa caratterizzata da cinque aree di apprendimento, derivanti dall'unione degli ambiti disciplinari delle due classi di laurea LM-80 e LM-48.

Per garantire che tutti gli studenti possano raggiungere gli obiettivi formativi del Corso di laurea, nonostante la diversa formazione pregressa, sono previsti percorsi di allineamento che non comportano carico aggiuntivo rispetto al normale percorso disciplinare. Questi percorsi sono organizzati in funzione del curriculum scelto e costituiti da esercitazioni e simulazioni in cui gli studenti si confrontano prospettando i loro differenti approcci in ambito umanistico-sociale o scientifico-tecnologico.

Durante il primo anno, GEOU fornisce le basi teoriche e metodologiche di discipline caratterizzanti entrambe le classi di laurea:

• scienze territoriali e della pianificazione, per l'acquisizione di conoscenze geografiche dell'analisi e progettazione territoriale e relative alle scienze dell'urbanistica (ovvero i programmi, i piani e le politiche urbane, territoriali, ambientali e paesaggistiche);
• sistemi di informazione urbana e territoriale, volti a fornire competenze per analizzare e gestire data-set provenienti da molteplici fonti e a elaborare mapping di ultima generazione, assumendo un atteggiamento critico nell'uso dei Sistemi Informativi Geografici e delle tecnologie della comunicazione;
• discipline economico-giuridiche, con insegnamenti che dotano lo studente delle conoscenze di base sulle implicazioni economiche e giuridiche della rigenerazione territoriale.

Nel secondo anno, GEOU eroga insegnamenti all’interno di due aree di apprendimento a cui si aggiungono altre attività didattiche complementari:

• comunicazione e governance urbana e territoriale, che fornisce abilità nell'ambito linguistico mediante competenze utili al dialogo interculturale, oltre alla conoscenza e analisi critica delle metodologie partecipative per l'identificazione di attori portatori di interessi e la gestione di tavoli di concertazione e processi utili alla governance territoriale, urbana, ambientale e del paesaggio;
• dinamiche territoriali, urbane, ambientali e paesaggistiche, un'area di apprendimento articolata in due curricula che gli studenti possono scegliere quali ambiti tematici di approfondimento e applicazione delle conoscenze apprese nel primo anno.